Priorizamos na proposta pedagógica a concepção sócio- histórico e cultural, onde a criança, através das interações com o meio ou com outras mais competentes, mediada pelos educadores, tem a possibilidade de desenvolver-se em todas as suas potencialidades.

Considera-se essencial proporcionar à criança condições para que aprenda em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo, desenvolvendo os direitos de aprendizagem propostos pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE, bem como estimular para o desenvolvimento de todas as habilidades possíveis, dentro dos campos de experiência, que envolvem a Educação Infantil:

• EU, OUTRO E O NÓS;

• CORPO, GESTOS E MOVIMENTO;

• TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS;

• ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

• ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

Proposta Pedagógica